UNIT 5 ILLITERACY
I. GLOSSARY
center [`sentə] đặt vào trung tâm
cheat [t∫i:t] ( to cheat at something) gian lận
concentrate (v) [`kɔnsntreit] ( to concentrate something on something / doing something) tập trung (sự chú ý, cố gắng.....)
concentrated (adj.) concentration (n)
decline [di`klain] sự giảm xuống
dramatically (adv.) [drə`mætikəli] đột ngột, mạnh ( dramatic (adj.)
drop [drɔp] (v) (làm cho) yếu đi, thấp xuống, ít đi
enforce [in`fɔ:s] thực thi
equivalent [i`kwivələnt]tương đương
eradicate [i`rædikeit] nhổ rễ, trừ tiệt
expand [iks`pænd] mở rộng, trải ra
( expandable (adj.) , expansion (n)
family planning: kế hoạch hóa gia đình
focus [`foukəs] (v) tập trung , (n) tiêu điểm, trọng điểm
gain [gein] (n) lời; lợi lộc; lợi ích
ill-gotten gains never prosper: (tục ngữ) của phi nghĩa có giàu đâu
(v) thu được, lấy được, giành được, kiếm được
illiteracy [i`litərəsi] Cách viết khác : illiterateness [i`litəritnis] nạn mù chữ, sự vô học, sự thất học
(illiterate (adj.): not knowing how to read or write
( (n) người mù chữ
lifeguard: người cứu đắm
maturity (n) [mə`tjuəriti] tính thuần thục, tính trưởng thành( mature(adj.)
motivate [`moutiveit] thúc đẩy, làm động cơ thúc đẩy
( motivated (adj.) nhiệt tình, tận tụy
on the contrary: trái lại
primary [`praiməri] (thuộc) giáo dục tiểu học
promotion [prə`mou∫n] sự đẩy mạnh, sự xúc tiến; sự khuyến khích
( promote (v)
relevant [`reləvənt] thích đáng; có liên quan
( relevance (n) , relevantly (adv.)
sharp [∫ɑ:p]nhọn, bén, rõ ràng, sắc nét, thình lình, đột ngột
society [sə`saiəti] đoàn thể; hội
solution [sə`lu:∫n] sự giải quyết; giải pháp
steady [`stedi] vững, vững chắc, vững vàng, đều đặn, đều đều
sum up : tóm tắt, tổng kết
universalize [,ju:ni`və:səlaiz] - universalise [,ju:ni`və:səlaiz] làm cho ai cũng biết, làm thành phổ thông, làm thành phổ biến, phổ cập ( to universalize education: phổ cập giáo dục
universal (adj.) phổ thông, phổ biến
universalisation (n)

II. Reading comprehension
What was the rate of literacy in Vietnam in 2000?
………………………………………………………………………………
What campaign was started by the Vietnam Society of Learning Promotion?
………………………………………………………………………………
How many students participated in the campaign in 2000 and in 2001?
………………………………………………………………………………
What did the student do to help eradicate illiteracy?
………………………………………………………………………………
What will happen if more and more people take part in the struggle against illiteracy?
………………………………………………………………………………
PRACTICE TEST 1
Choose the word which is stressed differently from the rest
a. illiterate b. education c. eradicate d. minority
a. province b. country c. campaign d. ethnic
a. primary b. promotion c. effective d. consider
a. struggle b. lesson c. village d. remote
a. farming b. technique c. receive d. number
Make the best choice
6. He is helping the police their enquiries.
a. in b. at c. with d. for
Many students take part _____ the campaign for illiteracy eradication.
a. for b. in c. from d. on
When preparing _____ a report, I can never keep track of time.
a. of b. with c. on d. for
They have to work overtime because the requirements for ______ have not been fulfilled.
a. complete b. completion c. completed d. completely
The program has been conducted so more and more people can read and write.
a. effect b. effective c. effectiveness d. effectively
11. As _______ we are keen to ensure that our students can find the best ways to learn.
a. educate b. education c. educators d. educative
12. is the state of not knowing how to read or write.
a. Literacy b. Illiteracy c. Campaign d. Struggle
Have you completed your application form yet?
a. ejected b. promoted c. eradicated d. finished
There are 54 __ minorities in Vietnam.
a. national b. primary c. ethnic d